农村地区亲子阅读现状研究

苏霍姆林斯基说过:“让孩子变聪明的方法,不是补课,不是增加作业数量,而是阅读,阅读,再阅读。”在全民阅读时代,阅读将成为时代的主旋律与教育的关键词。农村地区的阅读资源相对匮乏,阅读指导比较欠缺,学生的阅读习惯有待素养,阅读兴趣有待培养。亲子阅读是一种重要的阅读形式,但农村地区对其重视不够。文章将基于地区实际,探讨农村地区亲子阅读的现状与应对措施。