在整理中建构 在复习中提升——对小学数学整理与复习课的几点思考

整理与复习课是小学数学不可或缺的课型之一,文章对目前整理与复习课出现的一些状况进行了分析,并阐述了学生整理与复习的方法以及教师教学的策略。那么学生应该怎样整理才能达到复习的目的呢?整理与复习不是将学过的知识简单地重复,而是对知识进行系统整理并形成知识与方法的思维网络,触类旁通,融会贯通。教师要探寻策略,让策略富有灵性,提升策略的价值,让整理与复习课大放异彩。