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统编教材《道德与法治》中的“规则教育”有效达成的教学策略
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摘要
“规则教育”是低年级统编教材《道德与法治》的重要内容。因此,为了有效地达成这一目标,教师可以采用“讲解、活动、对话”的策略,让规则教育水到渠成、落到实处、知行合一。
作者
郑春花
机构地区
福建省德化县浔中中心小学
出处
《教师》
2020年第18期87-88,共2页
Teacher
关键词
“规则教育”
有效达成
教学策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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