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核心素养视域下信息技术深度融合主题探究式地理教学探析

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摘要 文章探讨将信息技术深度融合学科教学,尝试建设地理课程资源、创设主题探究式情境、培养学生读图能力,并成功开发一系列主题探究式精品课例,发展学生的学科核心素养。
作者 曹正强
出处 《教师》 2020年第18期91-91,共1页 Teacher
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