摘要
在高中物理教学中应用游戏化教学可以很好地提高教学的质量。此外,游戏化教学具有很强的实践性,它需要学生参与游戏环节,与教师进行良好的互动,共同完成教学任务。文章以游戏化教学作为切入点,详细分析游戏化教学在高中物理课堂中应用的价值和意义,并以自由落体运动为例,谈谈游戏化教学如何在高中物理课堂中进行有效的应用。
出处
《教师》
2020年第18期94-95,共2页
Teacher
基金
全国教育信息技术研究2016年度重点课题“区域推进游戏化学习的实践研究”子课题“基于游戏化学习的高中物理教学实践研究”(163923128-0007)
重庆市普通高中教育教学改革研究课题“新高考背景下创新人才培养的实践研究”(2019CQJWGZ2025)。
