网络直播课程的建设与组织实施探析——以《电子商务》课程为例

网络直播课程近年来取得了迅速的发展,高校越来越重视直播课程的建设。教师为了上好网络直播课,需要对教学模式进行重新设计,对教学课件进行重新梳理,对教学方法进行改革。网络直播课程的开展满足了学校和社会的需求,但存在平台不稳定、教师经验不足、教学环节设计不合理的问题,需要高校管理部门和教师一起改进教学管理和教学方法,从而提高网络直播课程的教学水平。