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融合创新:后疫情时代线上线下教学的方向选择
被引量:
9
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摘要
2020年春季,我国中小学普遍采用线上教学以应对新冠肺炎疫情的影响。大规模在线教学的热潮展现了教育信息化建设的巨大成效。随着国内疫情的有效控制和线下教学的逐渐恢复,多数学校和学科采取混合式教学的方法,做好线上与线下教学的衔接。
作者
孔志刚
机构地区
安徽省合肥育英学校
出处
《中小学数字化教学》
2020年第7期62-65,共4页
Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词
在线教学
线上教学
线下教学
融合创新
混合式教学
教育信息化建设
我国中小学
线上与线下
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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