统编教科书五年级上册民间故事单元内容解读与教学建议

本文分析了统编语文教科书五年级上册民间故事单元的编排目的,解析了该单元读民间故事、讲民间故事、缩写民间故事三线并行的设计思路,提出了充分利用课后练习的活动化设计、有意识地渗透文体教学的理念、灵活处理单元内各板块的教学以及注意前后学习的勾连四条教学建议。