期刊文献+

抓住居家课外阅读契机 引导学生学会深度阅读--以整本书阅读线上指导为例 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在网络阅读信息碎片化的时代,整本书阅读对于学生变得更有意义。2020年上半年,以学生居家网上学习为契机,通过闯关活动问答、制作人物档案、揣摩语言表达等形式,指导学生开展整本书深度课外阅读。
作者 张建
机构地区 北京实验小学
出处 《小学语文》 2020年第7期127-131,共5页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部