陕旅版《英语》五(上)Unit 2 Be helpful at home!

教学过程 I.Pre-task(任务前,激活语言)1.Greeting(介绍形成性评价方法)(略)2.Let’s enjoy a chant课件出示儿歌“What can you do?”(略)。设计意图:通过歌曲引入,合唱旋律优美的歌曲,观看幽默搞笑的Flash配图动画,营造和谐的英语学习气氛,使学生为学习做好准备,同时,揭示了本节课的主题,让学生初步感知新知。