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数措并举 雅慧育人——线上教学有效性的提升策略
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摘要
今年年初,一场猝不及防的新冠肺炎疫情袭来,“停课不停学”成为摆在一线教师面前的一项新课题。如何提高线上教学的有效性?我校根据线上教学的特点,致力于做有温度的线上教育。但线上教学活动的开展离不开网络课程资源的支撑,网络课程设置得是否得当,是教师教学活动和学生学习活动得以顺利进行的基本条件。因此,要提高网上教学活动的有效性,网络课程资源的规范使用就成为核心要件。
作者
张志刚
机构地区
郑州市郑东新区通泰路小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第7期18-19,共2页
关键词
网络课程资源
线上教学
教师教学活动
学生学习活动
一线教师
课程设置
育人
停课不停学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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