基于真实情境的高中地理主题式教学探究

基于真实情境的问题解决能力是学生学科核心素养水平的体现。很多学生面对真实复杂的地理情境时,解决问题的能力较差,这其实反映了教师过分依赖教材进行碎片化教学的弊端。高中地理课程标准把培育地理学科核心素养作为课程总目标,并提出了与之相匹配的教学方式,明确要求需创新培育地理学科核心素养的学习方式,在真实情境中开展丰富多彩的地理实践活动。