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中学创客教育实施中的几个问题

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摘要 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是当代国家战略发展的核心竞争力。当前,以现实问题为导向,以培养学生创造素养为目的的创客教育,因其集成了“做中学、项目式学习、DIY(Do It Yourself)和创新教育”等以学生为中心的教育思想,又秉承了“开放创新、探究体验、动手实践”的教育理念而成为中小学校培养学生创新精神和实践能力的重要载体。在教育实践和教学研究中,我们发现,要想推进中学创客教育的可持续发展,需要重视以下四个问题。
作者 栗红涛
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2020年第7期69-70,共2页
基金 2016年度河南省基础教育教学研究项目“新课程背景下创客教育在普通中学实施研究”的研究成果,课题编号:JCJYB16250171。

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