现代语境中的低年级识字教学浅议

识字、写字是阅读和写作的基础,也是小学一二年级的教学重点。在现代语境中,如何开展好低年级识字教学呢?我结合自己的教学实践,谈一些体会。在语境中识字。教师在具体语境中讲解生字,让读、写、讲、用四个目标互相渗透,循序渐进地推动识字教学,不仅可以让学生感受汉字的形体美,还能让学习充满乐趣。