摘要
高校思想政治理论课混合式教学面临着教学理念的认知困境、教学表达的话语困境、教学内容的衔接困境和教学评价的机制困境等问题。要提升高校思想政治理论课混合式教学实效性,应从五个方面着力:转变教学理念是前提,提升教师能力是关键,优化教学内容是重点,创新教学方法是保障,改革教学评价机制是基础。
出处
《思想政治课研究》
2020年第3期104-108,77,共6页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
教育部2018年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(一般选题)“混合式教学模式下增强高校思想政治理论课教学实效性研究”(18JDSZK065)
华中师范大学2018年校级教研项目“思想政治理论课分众化教学模式研究”的阶段性成果。
