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基于深度学习的初中英语听说教学实践 被引量:2

Practice of Deep Learning-Based Junior High English Listening and Speaking Teaching
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摘要 分析初中英语听说教学现状及存在的问题。阐述深度学习的含义及特征。结合教学实践,提出在初中英语听说教学中展开深度学习的策略:激趣--深度学习的基础;导学--深度学习的条件;启智--深度学习的保障。
作者 金琳 Jin Lin
出处 《英语教师》 2020年第13期154-158,177,共6页 English Teachers
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