引导学生有效阅读 提升读后续写能力

On Strategies of Improving Senior High School Students’ Continuation Writing Level through Effective Guided Reading

以一篇用以读后续写的文章为例,分析学生在读后续写中存在的问题。针对问题,提出引导学生有效阅读、提升读后续写能力的策略,即:解读篇章结构,分析文章发展脉络;归类下画线词汇,确定续写方向;关注文章衔接,注意上下文逻辑关系;欣赏篇章语言风格,续写中强调语言模仿;注意前后呼应,结尾升华篇章主题等。