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思维导图辅助初中英语词汇教学分析

An Analysis of the Application of Thinking Maps In Junior High English Vocabulary Teaching

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摘要简述思维导图的含义,分析思维导图辅助初中英语词汇教学的优势。从通过词汇复现掌握更多词汇、通过梳理总结词缀词根、通过联想探索辨析词义、通过自主分类记忆词汇等四个方面探究思维导图如何辅助初中英语词汇教学。认为在初中英语词汇教学中合理应用思维导图,有助于学生加深对词汇的理解,扩大词汇量。

作者梁雅葶 Liang Yating

机构地区福建省厦门实验中学

出处《英语教师》 2020年第13期180-183,共4页 English Teachers

关键词思维导图初中英语词汇教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

2020年第13期

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