《望海潮》教学设计

【教学目标】1.通过比较阅读,感受杭州的“繁华”,理解诗词的丰富内涵。2.学习诗词的“点染”手法,体悟情景交融的意境美。【课前顼4】学生自主阅读,借助文中注释,初步感知词的内容,反复吟咏,体会词的节奏感和声律美。利用图书馆和网络等资源平台,搜集整理柳永的生平史料及不同时期的作品,进一步丰富对柳永的认知。阅读所发资料中的古诗词,试着与《望海潮》进行比较阅读,感知豪放之情。