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新商科背景下技工院校商贸类学生核心素养研究初探

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摘要 本文以外贸业务磋商课程为例,结合"新商科"的人才培养理念,分析了技工院校核心素养的培育现状,提出用多元化的教学形式,加强与企业之间的配合协作,探索适应行业需要的人才培养模式,以培养学生的职业核心能力,提高学生的就业能力。
出处 《职业》 2020年第19期28-29,共2页 Occupation
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参考文献3

二级参考文献29

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