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核心素养视域下农村高中英语教师专业发展策略研究

A Study on Strategies for Professional Development of English Teachers in Rural High Schools in the View of Core Literacy
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摘要 阐述英语学科核心素养及教师专业发展的概念。分析核心素养视域下农村高中英语教师专业发展的现状及影响其专业发展的原因。提出融合发展核心素养的四个方面、反思自己的教学实践、树立终身学习的意识等策略。
作者 王晓笛 左玉玲 Wang Xiaodi;Zuo Yuling
机构地区 吉林外国语大学
出处 《英语教师》 2020年第12期16-18,共3页 English Teachers
基金 吉林外国语大学2019年度学生科研重点项目“核心素养下吉林省农村高中英语教师专业成长的策略研究”(项目编号:JW[2019]XKOO2)研究成果。
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