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初中英语过程写作教学的探究

Reflections on the Value of Process Writing Mode in Junior High School English Writing Teaching
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摘要 介绍过程写作教学的相关概念和步骤,分析过程写作法教学的具体应用。以Modern Technology写作话题为例,分写前活动、写中活动、写后活动三个环节探讨过程写作教学的实施过程。提出教师应该精心设计,通过准备、初创及定稿三个步骤帮助学生完成英语写作。
作者 曹薇 Cao Wei
出处 《英语教师》 2020年第12期27-29,共3页 English Teachers
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于学生视角的初中英语生态课堂策略研究”阶段性成果(批准号为:D/2016/02/114)。
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