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数据驱动型“综合英语(1)”课程形成性评价范式建构

The Construction of Data-driven Formative Evaluation in the Course Integrated English I

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摘要概述教学评价研究现状。综述数据驱动型形成性评价。以“综合英语(1)”课程为例,阐述如何基于智慧教学软件“雨课堂”构建数据驱动型形成性评价范式,从而提高学生的综合创新能力,并提高英语类专业的教学质量。

作者李筠 Li Yun

机构地区昆明理工大学外国语言文化学院

出处《英语教师》 2020年第12期157-159,170,共4页 English Teachers

关键词 “雨课堂” 数据驱动型形成性评价 “综合英语(1)”课程

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]

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