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深度解读文本标题,培养学生思辨能力

Interpreting the Title of the Text in Depth,and Cultivating Students’Critical Thinking Ability
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摘要 分析深度解读文本标题的必要性,认为深度解读文本标题有助于培养学生的思辨能力。结合具体课例,梳理文本标题的类型及功能,并从深度和广度、时间和时机、多样和新意三个维度指出文本标题解读的尺度。
作者 马春萍 Ma Chunping
出处 《英语教师》 2020年第12期182-184,共3页 English Teachers
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