古诗文教学途径的探索

高中语文教材的古诗词、文言文都是传统文化的经典作品,是引导学生精神成长,视野开阔的优秀范本。可是在应试教育大环境下,古诗文教学把传授知识作为出发点和终极目标,急功近利,在教学中背离教育。语文课堂,应是真情实感交流之地,思想认识汇集之所;语文教学要有开阔的视野,应从教材出发又超越教材。在教学中,我常常思考,如何让学生沉浸到古诗文中,体味语言美、意境美,沉浸在诗意、诗情之中,体会丰富的情感?