从博弈到平衡:跨学科教育模式的建构路径

From Game to Balance:Construction Path of Interdisciplinary Education Model

在这个充满未知与挑战的时代,科学技术日新月异,各学科的研究领域边界正在不断扩大,研究范式也在朝着多元化趋势发展,学科交叉融合己成为学科生长点、创新突破点与人才培养着力点,跨学科教育将成为创新型人才培养的“应然”趋势。自上世纪90年代起,我国一批顶尖高校就通过创设跨学科试验班、跨学科专业、跨学科课程等予以实践。然而,我国跨学科人才培养仍处于初级阶段,全球性重大科研成果产出效率较低,如何更有效地进行跨学科教育依然是值得关注的问题。