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引导探究教学法在信息技术教学中的应用研究 被引量:1

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摘要 建构"引导探究"教学法,以实践与理论相结合的教学手段展开,鼓励学生独立探究,激发矛盾冲突,尝试解决问题。在课程进行过程中,让学生历经思维冲突,质疑与反质疑,从而具体感知到信息技术课程内容的奥妙。在进行独立探究中,学生的信息技术能力能够有条不紊地得到提升,创新能力和实践能力也会不断得到进步与提高。本文对如何开展"引导探究"教学法的具体策略展开深度阐述。
作者 蔡玲玲
出处 《中小学电教(综合)》 2020年第6期30-32,共3页 Primary and Middle School Educational Technology
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