摘要
课程思政是"三全育人"的重要载体,为了探究地质类专业的课程思政元素,本文围绕中国特色社会主义新时期的特点,构建了专业课课程思政体系的完整回路,提出了五种地质类专业课程思政的元素,并结合中国地质大学(武汉)"环境地质学"课程开展了实例分析。
作者
柴波
周建伟
李素矿
CHAI Bo;ZHOU Jian-wei;LI Su-kuang
出处
《中国地质教育》
2020年第2期58-61,共4页
Chinese Geological Education
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2018146)
中国地质大学(武汉)中央高校教改基金项目(2018G38,2019G11)。
关键词
思政教育
课程设计
环境地质
ideological and political education
curriculum design
environmental geology
