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例谈适合发展的数学课堂的实施要领
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摘要
适合发展的课堂是适合的教育在课堂教学上的体现和落实,其实施需要教师能够恰当制定“立地顶天”的教学目标,采用由远及近的启发方式,富有智慧地应对课堂生成事件。
作者
王九红
机构地区
南京市琅琊路小学教育集团天正小学
出处
《江苏教育》
2020年第41期33-36,40,共5页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划教师发展研究专项重点资助课题“适合的教育理念下小学教师教学智慧发展研究”(J-a/2018/01)阶段性研究成果。
关键词
适合发展
数学课堂
立地顶天
由远及近
解题教学
实施要领
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2020年 第41期
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