以教学督导助力高职院校人才培养质量提升——以江苏财会职业学院为例

高职院校教学督导工作对于人才培养质量的提升具有促进与保障作用,但当下许多学校教学督导工作定位不清、功能不全,未能充分达到其应有效果。以江苏财会职业学院为例,从完善教学督导的功能入手,探讨促进人才培养质量提升的路径及方法。