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谈小学数学课堂上错误资源的有效利用
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摘要
个体的成长依靠高尚的思想情操和正确的人生价值观。在学习的过程中,往往会有一些避免不了的问题和教学错误出现。俗话说:“垃圾本身也是宝,它不过就是放的位置比珍宝低很多”“失败乃成功之母”“错误是正确的必经之路”。因此,在小学课堂中应对课堂错误的资源进行有效利用。
作者
张杰
机构地区
重庆市沙坪坝区矿山坡小学校
出处
《进展》
2020年第9期53-54,共2页
关键词
小学数学
错误资源
有效利用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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柳连红.
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.读天下(综合),2020,0(21):0115-0115.
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