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沁韵巴乌一一放飞学生的艺术之梦

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摘要 借区域课程领导力建设之春风,艺术教育之花竞相开放。艺术类校本课程作为特色兴校的有效途径,已经悄然进入学校的每个班级。我们依照学校的办学理念,着眼于提升孩子的艺术修养,利用现有的教师资源,关注孩子的发展需求,从尊重学生的个性爱好出发,在问卷调查统计和全校教职工的SWOT头脑风暴分析之后,开设了“沁韵巴乌”校本类艺术特色项目活动。本文讲述的是如何利用“沁韵巴乌”铸就学校的艺术特色。
作者 邓玉梅
出处 《进展》 2020年第9期71-72,共2页
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