小学音乐课中德育元素的发掘与应用研究

音乐教育作为素质教育的重要内容,主要是通过艺术形象去感染儿童的心灵,陶冶情操,启迪心智,从而美化儿童的内心世界,让学生从音乐课学习中感悟人生的真谛。音乐教学实践中教师要充分利用音乐课程资源,深入挖掘可以利用的大量人文信息,有效地对学生进行德育教育,使学生在情感、品格和心灵上受到有益的影响,形成高尚的道德晶质,从而培养起小学生辨别美丑和是非的能力。