现代教育背景下的“因材施教”

“因材施教”的教学观念在我国有悠久的历史。进入现代社会以来,“共情”的观点也逐渐被引入教育工作中。本文对“因材施教”及“共情”的概念及二者之间的关系进行了阐述,论证了二者在现代教育工作中的重要意义,并对如何在现代教育背景下实现“因材施教”进行了讨论。