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提高中职学生科技创新意识与思维能力的研究
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摘要
随着5G、6G的到来,“抖音”“快手”“火山”这些视频产物,影响人们的生产方式、生活方式、行为方式和思维方式。为了提高学生的科学素养,推动学校科技创新教育的不断深入开展,创新学校科技教育之特色氛围,发展学生的个性特长,培养学生动手实践能力、创新能力。
作者
雷雁兵
机构地区
重庆市龙门浩职业中学校
出处
《进展》
2020年第9期124-124,共1页
关键词
科技教育
创新意识
创新能力
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
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