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化学的物质性质思维及其教学被引量：2

Thinking of the matter nature of chemicals and related education

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摘要化学的物质性质思维的教学意义。性质与物质性质思维的界定。物质性质的认知思维;物质性质的归类思维;物质性质的探因溯源思维;物质性质的应用思维。物质性质思维的主要问题与内容结构。物质性质思维的深化发展。物质性质认知思维的教学;物质性质探因溯源思维的教学;物质性质优化思维的初步介绍。

作者吴俊明 Wu Junming

机构地区上海师范大学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第7期3-10,共8页 Education In Chemistry

关键词化学思维物质性质物质性质思维化学教学现代化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

2020年第7期

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