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对新周期教师培训的内容取向与减负提质增效的思考 被引量：1

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摘要 谋划"十四五"中小学教师培训工作需要探讨培训内容的新取向,思考教师培训减负与提质增效的路径与策略:培训内容包括"一德""四育""四新""五能"和"两全";实现减负有五条路径与策略;提质应做好六件事情;增效需让教师位于"中间"。
作者 汪文华
机构地区 无为市教师进修学校
出处 《中小学教师培训》 2020年第8期15-20,共6页 The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词 中小学教师 教师培训 培训内容 减负 提质 增效
分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献47

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共引文献225

同被引文献2

中小学教师培训
2020年 第8期

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