数学抽象在教学实施中的难点及其突破

数学抽象使数学变得简单、简约,富有一般性和逻辑性,学过数学与没有学过数学相比有其思维的优越性。数学抽象的抽象性、学生心理发展水平的阶段性和教师思维的习惯性,使得数学抽象教学难度增加。为了更好地发展学生数学抽象素养,数学教学中可以通过强化方法指导、细化难点剖析、深化过程体验、优化评价方式来突破数学抽象教学难点。