摘要
认识与了解儿童的秘密,不是为了控制和调教,而是为了尊重。今年暑假,学校推荐全体教师阅读《儿童的秘密》,在这里我就索性说一说这本书。我觉得,我们永远无法完全了解儿童的秘密。因为,一群“过去的儿童”(成人)眼里的“现在的儿童”,是一个完完全全的“他人”。因此,一切对儿童秘密的解读,充其量也就是一种“局部的发现”。但我们依然需要努力去靠近儿童,发现儿童,进而理解儿童和尊重儿童。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第15期15-15,共1页
China Information Technology Education