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说说素读、裸读及细读——兼与于军民老师商榷
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摘要
“素读”是一种基于阅读认知规律,引导阅读主体不依靠或者很少借鉴外部条件,直面文本,以培育其阅读原初感受为原点,最终指向其语文核心素养的阅读型学习方式。“裸读”同“素读”既有区别又有联系,是狭义的“素读”。“裸读”有客观存在的道理,不是一个伪命题,具备独特的教学意义。“裸读”与“细读”不相类似,不能用后者代替前者。
作者
戴继华
机构地区
江苏省南通市东方中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2020年第5期75-77,共3页
Research and Review on Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“语文课堂真境的生成研究”(编号:D/2020/02/124)的阶段性研究成果。
关键词
素读
裸读
细读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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