小学数学问题解决能力培养的研究

小学数学是打好基础的阶段,不仅要掌握基本的数学知识和概念,而且要加强数学思维的培养。处于小学阶段的学生都处于智力发展的时候,通过有效的教学策略,有助于挖掘学生学习的潜能,获得更多的自信。小学数学教学的过程中,通过问题解决方法的引导,能够改变学生比较固定的思维模式,积极调动大脑,进行问题解决措施的挖掘。基于此,对小学数学问题解决能力培养的研究问题的探讨,以供参考。