核心素养视域下小学英语读写课教学实践探究——以译林《英语》五年级上册“At Weekends”为例

Research on Teaching Practice of Primary School English Reading and Writing from the Perspective of Core Literacy—A Case Study of“At Weekends”in Grade 5 English of Yilin Edition in Elementary Schools

阅读和写作是学生获取丰富文化知识、积淀深厚语言表达技能的重要途径。在小学英语教学中将读写结合起来,能提升学生核心素养,特别是在语言能力、文化意识、思维品质及学习能力等方面起关键作用。译林版小学英语教材是英语课程资源的核心部分,涉及话题多样,交际真实,教师可尝试以语篇为载体,在解读文本的基础上开展写作,提升学生的学习能力,发展学生的思维品质。