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建构班级立体化阅读体系的实践研究

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摘要 打造书香特色班级文化,以班级力量推进初中语文整本书阅读教学,能营造健康、和谐、充满正能量的班级阅读环境。集班级之气营造浓厚阅读氛围,聚班级之力推进阅读之旅,传班级之神点亮阅读之光,以书香特色班级文化推动"整本书阅读",从而建构"三位一体"立体化班级阅读体系,助推语文阅读教学实践。
作者 张逢春
出处 《甘肃教育》 2020年第12期81-81,共1页
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