摘要
《语文课程标准》指出:"小学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。"在小学语文阅读教学中,教师要把学生领进生动有趣的语文天地,让经典优美的篇章陶冶学生的情操,让学生学会阅读、爱上阅读。下面,笔者结合多年教学突践,就小学高年级语文主题阅读教学的策略谈谈自己的认识。
出处
《甘肃教育》
2020年第12期114-114,共1页
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《网络环境下小学语文主题阅读教与学的研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1951。
