书香浸润童年 阅读点亮人生——浅谈小学各年级段梯度式阅读策略

阅读是传承中华优秀传统文化、打造书香校园的关键所在。笔者所在学校努力从多梯度、多角度进行阅读教学探究,开展多种阅读活动,使浓浓书香溢满校园。一、梯度目标——为有源头活水来学生大量阅读的过程是吸收知识、积累写作素材的过程。因此,笔者所在学校根据课标要求,结合各年级学生的年龄特点和知识结构,制订了小学阶段的阅读目标:要求学生掌握浏览、略读、精读等最基本的阅读方法。