发挥教师主导作用 培养学生核心素养——以“轴对称现象”一课教学为例

核心素养的提出是继素质教育之后对深化课程改革的重新定位,为教育教学的进一步发展指明了方向。培养学生的核心素养需要落实在具体的学科教学中。教师作为学科教学的实施者,要积极发挥自己的主导作用,选择适宜的教学方法,优化教学过程,将培养学生的核心素养真正落到实处。