幼儿园综合实践课程开展研究——以“土壤的秘密”主题活动为例

幼儿园综合课程应秉承"教育要回归生活""一日生活皆课程"的理念,关注幼儿的兴趣和需要,顺应幼儿的天性。根据上述理念,笔者所在幼儿园系统把握和综合发挥各种教育影响因素的作用,整合生成了"土壤的秘密"这一主题活动。一、活动思路本次主题活动在设计上以幼儿的现实生活、他们感兴趣的内容为课程整合的基础,主题总目标引领四个子主题,每个子主题之间考虑幼儿获取经验的合理衙接和过渡提升。