摘要
实践育人是实现立德树人的途径之一,天文观测课程是一项实践课程,有着较强的育人功能。本文以2020年6月21日发生的日环食为契机,通过天文观测活动的实践课程,培养学生科学研究精神与创新合作意识,落实实践育人目标。
作者
张文革
陈道华
朱郴静
谢凯
Zhang Wenge;Chen Daohua;Zhu ChenJing;Xie Kai
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第14期44-47,共4页
Geography Teaching
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“指向实践育人目标的中学地理研学旅行课程建构与应用研究”(项目编号:2018-00-047)
重庆市教育学会课题“依托课程创新基地提升学生地理实践力的路径研究”(项目编号:XH2018B256)阶段性研究成果。