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略谈初中数学创造性思维能力的培养
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摘要
在中学数学中,教师应把创造性思维的培养放在课程的突出位置。通过“激发学习兴趣,创设问题情境,教会科学的学习方法,重视自主学习能力”等手段,培养学生创造性思维能力,以促进中学生的全面健康的成长。
作者
何建勋
机构地区
甘肃省庆城县陇东中学
出处
《丝路视野》
2019年第11期29-29,共1页
The Silk Road Vision
关键词
数学
思维
初中
创造性
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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