期刊文献+

探讨地理比较法在高中地理教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 高中地理知识较为零散且多样,各个知识点之间缺乏紧密的关联性,这给学生的理解和记忆带来了较大的挑战。而通过地理比较法,可以有效帮助学生分析和比较存在差异的地理现象和事物,进而加深学生对地理知识的理解和掌握。下文针对地理比较法在高中地理教学中的应用进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,提升学生综合素养和能力。
作者 霍守亮
出处 《丝路视野》 2019年第10期75-75,共1页 The Silk Road Vision
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部